Dans quelles conditions passe-t-on les oraux du Concours Mines-Télécom ?

Un enseignant de mathématiques de classe préparatoire est chargé d’évaluer l’épreuve. 

Une planche comprenant 2 exercices vous sera remise lors de cet entretien, il vous faudra les résoudre instantanément, sans temps de préparation. L’examinateur suivra votre raisonnement et analysera la façon dont vous parvenez au résultat. Il est important d’expliquer avec clarté, votre cheminement de pensée et de démontrer vos choix d’avancement dans la résolution des exercices. Même vos difficultés ou points de blocage devront être commentés. L’examinateur interviendra pour vous poser des questions. Sachez l’écouter attentivement et rebondir à ses propos. La qualité des échanges fait partie de la note. 

Le jury est constitué d’un professeur de classe préparatoire. 

Selon la filière d’origine du candidat, l’épreuve varie : physique (filières MP et PC), sciences industrielles (filières PSI et PT) ou informatique (filière MPI).  

• L’oral de physique suit le même principe que celui de mathématiques (2 exercices à résoudre face au jury sans temps de préparation). 

• Les oraux des catégories sciences industrielles et informatique imposent un temps d’appropriation de 15 minutes pour lire et comprendre le document fourni (de 3 à 5 pages). 

Comme pour l’oral de mathématiques, les candidats devront démontrer leur raisonnement, leur logique et le déroulement de leur pensée. L’examinateur posera également des questions auxquelles il sera nécessaire de répondre avec pertinence et esprit de synthèse. Faire preuve de rebond, d’esprit logique, savoir argumenter et démocratiser son propos sont des atouts majeurs pour réussir cet oral. 

L’examinateur est un professeur d’anglais d’une des écoles du Concours Mines-Télécom. 

L’épreuve est un échange en anglais entre l’enseignant et le candidat autour d’un document qui sert de prétexte à la discussion. Il peut s’agir d’une photo par exemple. L’enseignant posera des questions au candidat sur le thème du support. Les sujets sont variés : écologie, handicap, cinéma, climat, réseaux sociaux, etc.  

Dans un deuxième temps, la situation s’inversera. Le candidat interrogera l’examinateur autour du même thème comme s’il était un journaliste face à un spécialiste. Ce sera à son tour de mener l’entretien. 

Même si l’anglais n’est pas « la tasse de thé » du futur étudiant ingénieur, il est important de ne pas rester bloqué et d’honorer l’échange avec des mots simples et des tournures basiques. 

Le niveau d’anglais reste important mais n’est pas le seul objet de l’évaluation. L’ouverture d’esprit, la culture générale et la curiosité intellectuelle sont également prises en compte. 

L’oral est animé par un jury en duo : un professeur d’une des écoles du Concours Mines-Télécom et un diplômé en activité. 

L’entretien est destiné à évaluer la motivation du candidat d’abord, et ensuite l’adéquation entre sa personnalité et les études d’ingénierie. Les critères importants pour les examinateurs sont : l’ouverture d’esprit, la capacité à imaginer et à innover, la créativité. 

L’oral se déroulera en 2 temps. 

• 1^re partie : 3 photographies seront présentées au candidat, la première représentera un enjeu sociétal, les 2 autres évoqueront des technologies différentes. Le candidat devra choisir l’une des technologies pour inventer un produit ou un service qui répondra à l’enjeu sociétal en question. Il disposera de 3 minutes pour intégrer les informations et présenter une solution. Le jury attend l’émergence d’idées, pas un descriptif de la photo, bien entendu. Il évaluera la capacité du candidat à analyser une situation, à comprendre les tenants et les aboutissants, à chercher des solutions, à résoudre des problématiques, à argumenter, à fédérer autour de ses idées, à faire preuve d’imagination. 

• 2^e partie : Il s’agit d’un temps d’échanges avec le jury autour des projets, des loisirs et de la culture générale du candidat. Ce temps de partage plus informel permettra de déceler les qualités du futur ingénieur, d’évaluer son potentiel et de confirmer son orientation.